本計畫結合校內通識中心「跨領域社會參與學分學程」，帶領學生至復興區進行在地體驗，讓學生實際走入場域，用五官、身體認識復興的山林環境與原民生活。並引導學生從自主學習中發現問題，探討更多元豐富的議題，透過跨領域與團隊合作學習方式，提出解決社會問題之對策。