起初，我只是抱著嘗試的心態加入USR計畫擔任解說工讀生。隨著對計畫的理解愈加深入，一顆關懷社會與環境的種子，悄悄在心中發芽。
我在桃園長大，卻對整個桃園並不算熟悉。位於最山區的復興區，曾經對我而言只是週末踏青、連假露營的去處；除了觀光，我幾乎沒有更多想像。中大USR的實踐場域恰好就在復興，讓我看見了這片土地不為人知、卻多采多姿的一面。
由群山組成的復興區，被賦予了美麗的地景跟豐富的自然資源，然而也因此在天災面前顯得脆弱。中大USR與當地居民合作，建置各式防災與救災設備，提升社區韌性。以義盛里為例，我們的合作使其獲得內政部「韌性社區一星標章」，這不僅是對居民自主防救災能力的肯定，更回應了發展觀光背後，居民們面對家鄉環境被災害破壞的擔憂。看見計畫與居民攜手守護家鄉，讓我非常的感動。
天災常伴隨能源中斷。我們在義盛國小架設的太陽能板與微電網系統，於颱風侵襲時提供緊急用電。對地處偏遠的復興而言，當外部供電中斷，若能自主創能與儲能，便能為救災爭取寶貴時間。聽見這套系統為學校帶來實質幫助時，我切實感受到跨域共作的價值：大學善用資源，為社區注入能量，是一種榮幸，也是一份責任。
除了拉拉山水蜜桃與角板山香菇，復興的竹產業同樣具規模。USR 正評估竹產業廢料的再利用可能，期待創造新價值、兼顧減碳與環保。教育面向上，我們持續在山區推廣科普，讓學生認識能源與環境；文化面向則與羅浮高中織布社老師合作推廣泰雅織布，並透過學生專題與三光國小、羅浮高中共同製作立體部落地圖。看見不同背景的人圍繞同一議題各展所長、相互協作，產出新成果、傳承在地知識，既呼應跨域潮流，也為永續目標努力前進。
mbhoyaw 復興—以永續為關鍵詞的跨域共作。這是我第一次參與大型計畫，雖然主要是觀察者的角色，但仍學到許多東西。mbhoyaw在泰雅語中意為「豐收與茁壯」。對我而言，它象徵著集結各界力量，發揮各自專長來突破困境，讓每個人都有機會過上豐收的生活並成長茁壯。那麼，你心中的mbhoyaw又代表著什麼呢？
文｜蘇祈憲
編｜李若嘉
圖｜古家媛、鄧家洋
由教育部主辦的「2025 USR EXPO」在台北盛大登場；全國各大專院校的 USR（大學社會責任）團隊齊聚一堂，展示長期耕耘的成果。國立中央大學 USR 團隊也受邀參展，攜帶展板、模型與互動設計，向社會大眾分享多年來在桃園復興區推動的計畫內容，並展現「mbhoyaw」的精神。
展覽現場氣氛熱絡，許多民眾在經過中大團隊攤位時，紛紛被精心設計的展板與模型吸引，主動停下腳步詢問。導覽人員也從計畫的願景、實施時遇到的阻力、產出的成果等不同面向進行詳細的解說，向大眾闡述團隊努力的方向與價值。在導覽互動中，不少民眾更進一步表達他們的心得與認同，讓我們倍感鼓舞。其中最令人印象深刻的是有一位老奶奶即使聽力不太好，但她也完整地聽完了所有導覽，並且在過程中也多次跟導覽人員提問與表達感嘆；在最後的互動階段，她也願意用口述的方式讓展覽人員代筆寫下她心中對”mbhoyaw”的想像。理念能夠被參展的民眾理解，讓團隊的每一員都感受心中飛揚的喜悅。民眾的支持與鼓勵，也將成為持續推動計劃的理由與強大動力。
今年我們也準備了英語解說的導覽，盼望能向不遠千里而來的國際訪客建立交流。展覽期間，就有來自日本的國際講者走入攤位，聆聽我們計畫的詳細解說；在導覽的最後，她也留下了一張寫著”mbhoyaw equals resilience ”的便利貼。簡單卻深刻的一句話，代表著我們希望傳達的理念有確確實實地被接受到了。即使存在著語言與文化的距離，我們也樂此不疲地嘗試跨越隔閡，希望能讓為”mbhoyaw”付出的努力被看見。
在這兩天的展期內，中大團隊也積極參訪其他大專院校的攤位。包括實踐大學推動內門當地宋江陣文化、台北商業大學協助恩主公醫院以及當地企業進行ESG永續評估與執行、台北科技大學守護鶯歌陶瓷文化等。這些計畫不僅展現各校在在地實踐上的成熟經驗，也讓中大團隊意識到，在推動USR的道路上，自己並不孤單。
本次展覽，中大團隊不僅收穫滿滿的交流與經驗學習，更在「環境永續展區」中脫穎而出，榮獲我最有感的USR佳績。這份榮耀，背後凝聚了教授、老師、助理與復興區當地居民長期以來的投入的心力。若少了任何一個人，計畫都無法如此完整呈現。
「mbhoyaw」象徵的不僅是一個字，而是眾志成城的力量。所有人的心力，如涓滴溪水般匯聚，最終將形成一條大河，在復興區生生不息地流動。這場展覽不僅是成果的發表，更是理念持續被看見與傳遞的重要時刻。
文｜束承叡
編｜李若嘉
圖｜古家媛、鄧家洋
這場為期兩天的USR成果展，對我而言是一段難得的體驗，也是我首次擔任導覽人員，親自向來訪者介紹計畫內容。其實，自活動前兩週的行前說明會與演練開始，我便留下深刻印象。透過情境模擬，我更熟悉計畫重點，學會如何引導對話、如何以復興區為主題切入交流，以及如何在現場快速抓住路過參觀者的目光，邀請他們走進攤位了解我們的成果。這些前置準備，為後續導覽打下了關鍵基礎。
在實際導覽中，我發現多數民眾對復興區的印象，多集中在「拉拉山水蜜桃」。於是我以水蜜桃為切入點，延伸解說其與在地自然環境之間的關聯。這樣的鋪陳既能引發共鳴，也讓大家更願意深入聆聽我們的計畫。我期盼，當他們未來走進復興，不僅記得特產，更能看見周遭豐富的自然與人文脈絡。
輪班休息的時間，也使我們能走訪其他學校的 USR 攤位交流。這讓我看見各團隊在地實踐的多元作法與展示技巧，也促使我反思自身表達能如何改善。帶著這些啟發回到崗位後，我更能借鏡他人長處，進而運用在我們的講解過程中，讓參觀者更清楚掌握我們計畫的核心價值。
最後，在本次成果展的人氣投票中，我們團隊在「環境永續」領域脫穎而出，獲得「我最有感的 USR計畫團隊獎」。這項殊榮不僅代表參觀者對我們計畫的肯定，更要感謝所有工作人員在活動過程中的努力與默契配合，讓我們所相信的價值，被更多人看見。
文｜謝騏陽
編｜李若嘉
圖｜古家媛、鄧家洋
作為參與 USR 計畫三年的學生，能在這次博覽會上分享自己累積的所見所聞、經驗與心得，我感到格外珍惜。雖未參與所有子計畫，但在準備導覽的過程中，我更清楚了各項工作的執行脈絡與核心理念，也因此對整體計畫有了更深刻的理解。
現場除了向來賓介紹成果，我也走訪多所學校的展區，觀摩他們在不同場域、議題上的創新實踐。透過交流，我看見了可供未來延伸的方向；其中一位來賓提出建議，認為我們的「實體防災數值高程模型地圖」可朝向聯合國推動之Hunger Map的模式發展：結合更多數據、進行資訊數位化並上網呈現，讓使用者能即時查詢與更新。這樣不僅提升互動性與即時性，也能使防災資訊更便利地被大眾、地方政府乃至國際單位運用，進一步放大應用價值。對我而言，這正是博覽會的意義—不只是展示成果，更是在交流中激盪出新的想法與火花。
回望一路走來，USR原本只是課堂上的一個專題；而在實際參與之後，我學會將所學對接地方的真實需求，從被動吸收知識，轉為把專業轉化為具體行動與成果。這次「mbhoyaw復興」團隊獲獎，我也期盼能讓更多校內學生了解USR，並吸引志同道合的夥伴加入。
參加這次博覽會，讓我感受到將所學運用於實踐是一條值得持續努力的道路。未來無論是在研究、職場或其他生活領域，我都希望能延續USR的精神，把專業結合社會需求，持續創造出正向的影響力。
文｜王譯鴻
編｜李若嘉
圖｜古家媛、鄧家洋
