在有點濕氣的早晨，我們爬過蜿蜒的山路，經過許多掉落的碎石，帶著一箱多肉植物來到了一邊是山壁、一邊是天空與山嵐的義盛國小。還未進入校區，就聽到小朋友在活動中心打羽毛球時的歡聲笑語在迴盪。

在連日被雨水洗刷後，潔淨又清爽的環境中，義盛國小的小朋友們開始接觸「空氣品質教育課程」。面對接連的問答題，每一位小朋友都如臨大敵，盡全力舉起小小的右手，積極的程度讓全場的氣氛越來越高漲。台上的講課老師也受到感染，講解得越來越充滿力量。

這次的活動不僅有課程和問答，中央大學的同學們還準備了煙霧實驗和遊戲，通過遊戲來加深孩子們對空污和空氣品質的認識。大學生們準備了兩個標示著有毒和無毒的箱子，小朋友們用湯匙「端」著不同顏色的氣球，把它送入正確的箱子裡。小朋友們用各種方式保護氣球，甚至創意十足地發明了倒著走的方法，確保即使有風吹來，氣球也能穩固無損。

經過了一輪又一輪的比賽，隊伍們終於分出了勝負，贏的組別可以優先選擇自己喜愛的多肉植物。小朋友們聚精會神地聽著台上老師講解如何照顧多肉植物，了解植物原來有清淨空氣的作用，不僅用雙手小心翼翼地端著盆栽，還滿臉嚴肅地問了許多問題，發誓要好好照顧它們。看到他們對多肉植物充滿好奇、愛與責任的眼神，我才發現，世界上依然存在純粹的眼睛和靈魂，沒有利益干擾地愛護著生命，就像義盛國小的老師看向學生的眼神那樣。

下半部分的課程由中大的學生帶領小朋友們玩碳排放桌遊。這款桌遊以撲克牌為基礎，黑色花色代表產生的碳排放，紅色花色代表可抵消的碳排放，撲克牌上的數字則代表碳排放的量值。小朋友們圍成一圈，每人拿到八張卡牌，由關主先出首張牌，接著小朋友們需要合作，讓最後的碳排放總數小於零，即紅色花色的總點數要大於黑色花色的點數。因為不能偷看其他人的卡牌，這個遊戲不僅考驗小朋友們的算術能力，還考驗他們的默契和運氣。

高年級的小朋友很快就掌握了這個遊戲的規則，甚至多玩了一輪。低年級的小朋友則顯得有些茫然，但在主任的引導下，他們稍微改變了遊戲規則，改為每人出一張卡牌，數到三同時掀開，如果紅色花色的點數總和大於黑色花色的點數總和，則這一回合整組得分。無論是使用哪種遊戲規則，小朋友們都從中理解了碳排放的增減概念，並在遊戲中度過了一個愉快的下午。

活動在愉快的氣氛中圓滿結束，與小朋友們道別時，心中充滿了不捨與喜悅。看著他們蹦蹦跳跳的背影，我感覺今天自己又被小朋友們喚起了青春的活力，在課業繁忙之餘得到了短暫而寶貴的充電。我期待著下學期的活動，也期待著再次見到他們的日子，一起倒數計時，期盼那一刻的到來。