由中央大學主辦的兩天一夜學習交流營在義盛國小的暑期尾聲拉開帷幕。義盛國小是我第一次參與社區共學時接觸的學校，再次透過相機鏡頭，我將過去模糊的記憶與具體的名字重新串聯。在初次相見的破冰遊戲中，中大的學生和義盛國小的同學們熱情互動，彼此介紹暑假期間的活動，關心彼此的日常生活。活動還發放了精心設計的冒險手冊，並以「松果幣」作為遊戲獎勵，象徵接下來的活動是需要團隊合作才能完成的冒險旅程。

活動以風洞實驗室為開端，通過造波器、大型風洞與中型風洞實驗，講解橋樑如何承受波浪、風在密閉空間的集中效應，以及颱風來臨時路面標誌的抗風能力。在「拿雨傘猜風速」的環節，中大學生與義盛國小的同學們攜手合作，討論如何準確估算風速。而在「報紙抗風」挑戰中，同學們動手剪裁報紙並貼上膠帶，設計出抗風的結構，迎接風速與水力的考驗。學生們積極問答，現場笑聲不斷。

在Festo智慧工廠的體驗中，同學們學習了機械手臂的操作，並通過「摺紙流水線」遊戲，將複雜的機械運作轉化為簡單易懂的情境教學。同學們協力安排工作順序，儘管過程中出現小失誤，但大家通過溝通順利完成挑戰。隨後在能源屋的參觀中，義盛國小的同學們展現了高度專注，認真聽取太陽能設施、環保建築材料的介紹。值得一提的是，有一位同學認出現場的一位中大學生曾經上山教學，這場跨越時空的相遇讓人感動，展現了知識與生活的深刻聯結。

在機械手臂協作體驗中，學生們分組操作機械手臂，透過撰寫程式和手動定位完成夾取積木的任務。從最初的羞澀到後來的積極參與，義盛國小的同學們逐漸融入活動，中大學生始終耐心指導，並給予熱烈的鼓勵。隨後的「能源大富翁」遊戲，將白天學到的知識融入遊戲中，為整天的活動劃上完美句點。晚上在地科教室講解星空與星圖軟體，透過北斗七星、織女星與牛郎星的故事，引發了同學們對夜晚觀星活動的期待。夜晚的草棚下，同學們拿著望遠鏡與螢光棒，追逐著星空中的閃爍點，與中大的學生們共享著美好的夜晚時光。

第二天，我們在水海所進行了「造浪溢水」活動，學生們親自體驗造波器的使用，將知識轉化為具體實踐。接著在中大湖四周，我們介紹了校園的生態環境，湖裡的魚群、「惡名昭彰」的大鵝以及同學們發現的老鼠洞，都成為了大家笑聲中的亮點。營隊的最後一站是天文所，同學們學習了望遠鏡的操作和太陽光源的運作。這場為期兩天的營隊活動，內容豐富且多元，讓人感受到中大與義盛國小同學之間的互助互信。我相信，下一次的見面，將會是另一段嶄新的冒險之旅。